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The Graduate School Life Sciences and Health (GS LSH) enables synergies between Research-Teaching-Innovation actors and students by promoting exchanges between these communities within Graduate programs. The GS LSH is organized in 10 disciplinary and/or thematic graduate programs that bring together Master's and Doctoral programs and Research teams. In addition, a transverse MD-PhD type graduate program will be dedicated to obtaining both a PhD & a Doctorate degree in Medicine. Graduate programmes and PhD Life sciences: from understanding fundamental mechanisms to applications in biotechnology and medicine 10 Graduate programs & 6 Doctoral schools The Graduate School Life Sciences and Health (GS LSH) enables synergies between Research-Teaching-Innovation actors and students by promoting exchanges between these communities within Graduate programs. The GS LSH is organized in 10 disciplinary and/or thematic graduate programs that bring together Master's and Doctoral programs and Research teams. In addition, a transverse MD-PhD type graduate program will be dedicated to obtaining both a PhD & a Doctorate degree in Medicine. The GS LSH is open internationally with 2 M1 and > 9 M2 curriculums taught in English. Doctoral school Oncology: Biology, Medicine, Health The Doctoral School of Oncology, Biology, Medicine and Health is monothematic and covers all aspects of oncology. The Doctoral School is based on the scientific and medical activities of the 80 PhD Student Reception Teams (EAD) on several sites (Gustave Roussy, CEA, Institut Curie Paris et Orsay, AP-HP, ENS de Cachan, Weill Cornell Medical College, Institut Cochin, Luxembourg Institute of Health and the University of Versailles St-Quentin) and is structured around four main axes: Fundamentals of Oncology Genetics and epidemiology Pharmacology and new therapeutic approaches New methods of biological and clinical investigations (including imaging) Placed under the supervision of Université Paris-Saclay, the Cancer, Biology, Medicine and Health doctoral school is part of the "Life Science and Health" Graduate School of Université Paris Saclay, and is attached to three academic institutions: Université Paris-Saclay (via the component of the Faculty of Medicine), the University of Versailles Saint-Quentin and the Université de recherche Paris Sciences et Lettres (PSL) is co-accredited. Contact : lea.poisot@universite-paris-saclay.fr Doctoral school Biosigne: Signalling and integrative networks in biology Thematic framework of doctoral school Biosigne The doctoral school "Neurosciences, Immunology, Endocrinology, Signaling" (BIOSIGNE) brings together research teams studying signaling and communication mechanisms in biology, and in particular in the fields of Neuroscience, Endocrinology, Neuroendocrinology, Reproduction and Immunology. Research work of the teams covers all aspects of the living, from the molecule to behavior. Challenges Strengthen the attractiveness of the Paris-Saclay doctorate Internationally by developing partnerships with other European or international universities, and by facilitating the welcoming of foreign students. If a candidate is foreign, documents may be written in English. In the framework of the Doctoral School's policy of national and international opening, the annual competition for allocations is open to all candidates, irrespective of the origin of their Master's degree or equivalent ; Locally for Master students and engineering students ; Develop the doctorate by validating the acquired experience. Diversify job opportunities for PhDs Promote access for PhD students to the newest research capacities and state-of-the-art technologies Increase the expertise of doctoral students in terms of research valorization and entrepreneurship Provide information to doctoral students on the professions accessible with the doctorate. Contact: secretariat_biosigne@universite-paris-saclay.fr Doctoral school Structure and Dynamics of Living Systems The goal of SDSV is to train doctoral students by providing them with the best tools to advance their careers, whether in academia or the private sector. Under the auspices of the University of Paris-Saclay, the doctoral school Structure and Dynamics of Living Systems (SDSV) is affiliated with three academic institutions: the University of Paris-Saclay (formerly Paris-Sud), the University of Évry-Val-d’Essonne, and the University of Versailles Saint-Quentin. Additionally, Paris Sciences et Lettres (PSL) University is co-accredited. The scientific scope of the SDSV doctoral school spans molecular, quantitative, and population genetics, genomics, microbiology, cell biology, developmental biology, molecular evolution, structural biology, and virology. There is also a growing emphasis on systems and synthetic biology and interdisciplinary research integrating chemistry, physics, mathematics, and computer science. A key approach in SDSV’s scientific training is the integration of experimental methods with in silico (simulation) and theoretical (modeling) approaches. This combination extends from genetic sequences to population studies, utilizing biological models from all major groups of living organisms. This diversity of methodologies is a significant strength of SDSV, leveraging the extensive expertise of its affiliated research units. Such multidisciplinarity is crucial for fostering an integrative understanding of fundamental biological questions, such as genotype-phenotype relationships and the incorporation of epigenetic phenomena into the dynamics of life, whether at cellular, developmental, or evolutionary scales. The doctoral school offers a broad range of thesis specialties, including: Biology Biochemistry Biochemistry and Structural Biology Reproductive Biology Developmental Biology Molecular and Cellular Biology Biotechnology Ecology Evolution Genetics Microbiology Neurosciences Computational Biology Systems Biology Life and Health Sciences This comprehensive framework equips graduates with the expertise needed to address complex biological challenges and excel in diverse professional paths. Contacts: christelle.souprayen@universite-paris-saclay.fr etudes-doctorales@univ-evry.fr

Le parcours « Signalisation cellulaire et Neurosciences Intégratives » vise à former des étudiants aux métiers de la recherche fondamentale et de la R&D dans les secteurs où la biochimie, la biologie cellulaire et les neurosciences jouent un rôle majeur. C’est une formation spécialisée à l'interface de la signalisation cellulaire et des neurosciences intégratives permettant d'accéder aux connaissances fondamentales et méthodologiques de pointe des deux domaines. M2 Signalisation cellulaire et Neurosciences intégratives Le parcours « Signalisation cellulaire et Neurosciences Intégratives » vise à former des étudiants aux métiers de la recherche fondamentale et de la R&D dans les secteurs où la biochimie, la biologie cellulaire et les neurosciences jouent un rôle majeur. C’est une formation spécialisée à l'interface de la signalisation cellulaire et des neurosciences intégratives permettant d'accéder aux connaissances fondamentales et méthodologiques de pointe des deux domaines, d'en comprendre les enjeux actuels et les applications cliniques. La complémentarité entre les domaines de "signalisation cellulaire" et "neurosciences" n'existe dans aucune autre université francilienne ou française et constitue un atout majeur de cette formation. Compétences L’objectif de ce parcours est de présenter les concepts, les acquis technologiques, les approches méthodologiques et les enjeux de la recherche dans les domaines complémentaires de la Signalisation cellulaire et des Neurosciences. La connaissance des interactions cellulaires en général, et de celles du système nerveux en particulier, de leurs interdépendances fonctionnelles et des pathologies associées à leur dysfonctionnement, sont clairement une préoccupation de santé publique majeure. Dans ces domaines, des progrès considérables ont été réalisés ces dernières années dans la compréhension des mécanismes moléculaires élémentaires conduisant dans certains cas, à une meilleure connaissance des systèmes plus intégrés. ▪ Prérequis Les étudiants doivent avoir suivi au cours de leur cursus des unités d'enseignements de Signalisation cellulaire et/ou Neurosciences. ▪ Capacité d’accueil : 30 ▪ Modalités de sélection Sur dossier, entretien Débouchés : §Pour les étudiants poursuivant en thèse (62% lors du dernier contrat quinquennal): les emplois accessibles sont ceux des industries biologiques, biotechnologiques, et du médicament, et ceux de la recherche publique et de l’enseignement supérieur. §Pour les autres étudiants (38% lors du dernier contrat quinquennal): - Accès directement à un emploi (CDI ou CDD): Ingénieur d'études (EPST), Recherche et Développement (industrie pharmaceutique), Veille technologique et concurrentielle, Communication et vulgarisation scientifiques. - Accès après une formation complémentaire de 6 mois ou d’un an: Ecoles de commerce (HEC, ESSEC…), Marketing (produits de la santé de haute technologie), Management de la Santé ou des Industries pharmaceutiques et des Technologies médicales, Attaché de Recherche Clinique. CONTACTS Responsables de formation : Karim BENIHOUD - karim.benihoud@universite-paris-saclay.fr Sylvie GRANON - sylvie.granon@universite-paris-saclay.fr Secrétariat pédagogique Arnaud Petitjean - arnaud.petitjean@universite-paris-saclay.fr

La plateforme Physiologie Physiopathologie a pour objectif de former les étudiants du Master Biologie Santé à la Physiologie/Physiopathologie en général et, plus particulièrement, dans les domaines de l’Endocrinologie, l’Immunologie, les Neurosciences et la Signalisation cellulaire. M1 Biologie-Santé - Plateforme Physiologie et Physiopathologie Objectifs pédagogiques de la formation La plateforme Physiologie Physiopathologie a pour objectif de former les étudiants du Master Biologie Santé à la Physiologie/Physiopathologie en général et, plus particulièrement, dans les domaines de l’Endocrinologie, l’Immunologie, les Neurosciences et la Signalisation cellulaire. • Approfondir les connaissances acquises en licence dans les domaines de l’Endocrinologie, l’Immunologie, la Physiologie et la Signalisation cellulaire • Introduire/approfondir d’autres disciplines comme la Cancérologie et les Neurosciences • Apporter une vision intégrée de ces disciplines qui permettra aux étudiants d’avoir une vue d’ensemble des questions/problèmes biologiques • Développer un sens critique et de réflexion pour l’analyse de résultats de recherche publiés Prérequis Etre titulaire du Diplôme national de Licence en Sciences de la vie, obtenu avant le 1er septembre de l'année universitaire pour laquelle vous candidatez. Posséder des bases solides dans les fondamentaux de la biologie: Biologie moléculaire, biologie cellulaire, biochimie, génétique. Avoir validé des UE de L2/L3 en adéquation avec les thématiques de la plateforme.Pour les étudiants internationaux francophones : Etre titulaire d'un diplôme équivalent à la licence de Sciences de la vie, garantissant les mêmes pré-requis, obtenu avant le 1er septembre de l'année universitaire pour laquelle vous candidatez. Si votre formation initiale est très spécialisée, il est conseillé de postuler d'abord pour un L3 en Licence Sciences de la vie (Diplôme national). Référents de la formation Possibilité de candidater aux plateformes de M1 "Physiologie et physiopathologie" sur les sites de l'UEVE, de l'UVSQ ou de la faculté des Sciences d'Orsay. CONTACTS Responsables de formation sur le site de la faculté d'Orsay : Micaela GALANTE - micaela.galante@universite-paris-saclay.fr Karim BENIHOUD - karim.benihoud@universite-paris-saclay.fr Rami BECHARA - rami.bechara@universite-paris-saclay.fr Secrétariat pédagogique sur le site de la faculté des Sciences d'Orsay : Arnaud Petitjean - arnaud.petitjean@universite-paris-saclay.fr Responsables de formation sur le site de l'UEVE : Laetitia Aubry - laetitia.aubry@univ-evry.fr Elisabeth Petit-Teixeira - elisabeth.teixeira@univ-evry.fr Responsables de formation sur le site de l'UVSQ : Aurore Rincheval - aurore.rincheval@uvsq.fr Secrétariat pédagogique sur le site de l'UVSQ : Brigitte DRONEAU-FILLOUX - brigitte.filloux@uvsq.fr

Acquisition des concepts et techniques des disciplines fondamentales liées au domaine des maladies infectieuses, notamment l'immunologie, la biologie moléculaire et cellulaire, la génétique, la génomique et l'épidémiologie. Acquisition d'une connaissance approfondie des maladies infectieuses humaines et zoonotiques d'importance mondiale, de leur transmission, de leur évolution et de la maîtrise des techniques de laboratoire classiques et de pointe utilisées en diagnostic et en recherche. M2 Life Sciences and Health, International Track - Infectiology : Biology of Infectious Diseases - Cambodia The University Paris-Saclay (UPS, France) and the University of Health Sciences (UHS, Cambodia) are jointly offering a research-based 2-year Master’s program on Infectiology: Biology of Infectious Diseases, with the strong support of the Institut Pasteur du Cambodge (IPC). All courses are hosted in Phnom Penh, Cambodia, and taught entirely in English. Acquisition of the concepts and techniques of the fundamental disciplines related to the field of infectious diseases, in particular immunology, molecular and cellular biology, genetics, genomics and epidemiology. Acquisition of in-depth knowledge of human and zoonotic infectious diseases of global importance, their transmission and evolution, and mastery of classic and cutting-edge laboratory techniques used in diagnosis and research. The ability to conduct independent research and surveillance surveys in the field of infectious disease biology. Interpret, discuss and communicate scientific results in written and oral form. More information CONTACTS Supervisors Pr Alessia ZAMBORLINI - alessia.zamborlini@universite-paris-saclay.fr Secretary Arnaud Petitjean arnaud.petitjean@universite-paris-saclay.fr

The curriculum includes cell biology, genetics, epigenetics, stem cell biology, cancer biology and developmental biology. In addition practical training in Bioimaging and several practical courses are proposed. Moreover, the students will prepare a bibliographical research and produce a written proposal for their internship. M2 Gene Cell Development This curriculum aims at training the Master students with the most recent advances in several scientific domains, in order to prepare them to understand the forefront science at play in their internship laboratories and further during their Ph. D. thesis. The curriculum includes cell biology, genetics, epigenetics, stem cell biology, cancer biology and developmental biology. In addition practical training in Bioimaging and several practical courses are proposed. Moreover, the students will prepare a bibliographical research and produce a written proposal for their internship. At the end of the internship, the students will present a written report and an oral defense. Altogether, this training is a coherent suite of courses, seminars, practical training and training in presentation skills suitable for any prospective Ph. D. student as well as students aiming at an engineer career in research. Importantly, the GCD curriculum tries to taylor the program to the purpose of each student: when pertinent, a course provided by another curriculum can be selected after discussion with the GCD course supervisors. The main career options are to pursue a doctoral thesis and to be recruited as a research engineer in research and development (public and private). It also leads to positions as clinical research associates, consultants, project managers and scientific communication/monitoring officers. ▪ Pre-requisites The Gene Cell Development Master course is an intensive curriculum, comprising advanced courses, seminars and training by research. It is adapted to students with a Master first year degree, with a very strong background in cell biology, genetics, epigenetics. The students should also possess an open curiosity to approach new fields such as stem cell biology, cancer biology and developmental biology. Prerequisites in those latter three fields are those of a general bachelor degree. However, during the Master 2 curriculum, students will see how these integrative areas of science use all the background in cell biology, biochemistry and genetics. A B2 level understanding of English is recommended, although the goal of this training is also to allow improvement of the French students to master the English language. ▪ 24 students PDF - Flyer M2 Gene Cell Development CONTACTS Supervisors : Pr Isabelle GUENAL - isabelle.guenal@uvsq.fr Pr Anne-Hélène MONSORO-BURQ - anne-helene.monsoro-burq@curie.fr Secretary : Marion Dietrich- marion.dietrich@universite-paris-saclay.fr

Projets de M2 pour la rentrée de septembre 2026 : M2 Cognition, Behavior and mental disorders, M2 Systems Neuroscience: from cells to brain functions, M2 Human Genomics in Biotherapy, Health and Disease - HUGEinBIO Projets de M2 pour la rentrée de septembre 2026 M2 Cognition, Behavior and mental disorders (nouveau) Le M2 offre le choix entre plusieurs modules théoriques et pratiques, assurés par des experts de leur domaine, exposant les différents aspects de la cognition et de son expression comportementale, ainsi que les méthodologies pour les étudier, tant chez les modèles précliniques que chez l'Homme. Dans chaque UE seront abordées les bases cérébrales et comportementales du fonctionnement mental sain et en situation de pathologie mentale (psychiatrique, neurodéveloppementale ou neurodégénérative). M2 Systems Neuroscience: from cells to brain functions (nouveau) Le M2 en Neuroscience des Systèmes vise à offrir une formation couvrant les neurosciences de l'échelle cellulaire à celle des circuits neuronaux constituant les grands ensembles fonctionnels du système nerveux central. Il est axé sur la manière dont les constituants cellulaires du système nerveux central interagissent entre eux pour former des réseaux fonctionnels capables de gouverner les interactions de l'individu avec son environnement. Il permet d’acquérir une bonne connaissance des approches méthodologiques existantes pour manipuler et enregistrer les constituants de ces réseaux de manière à étudier leur fonctionnement normal et pathologique. Les approches étudiées sont multi-échelles et représentent l’état de l’art de la recherche en neurosciences, en particulier chez les modèles animaux. M2 Human Genomics in Biotherapy, Health and Disease - HUGEinBIO (nouveau) Le parcours s’inscrit dans un contexte d’études à l’échelle génomique de processus biologiques du vivant et des maladies. Ces études s’appuient sur des modélisations cellulaires (3D, cellules souches, organoïdes) et échantillons complexes, des modèles animaux et des approches de pointe de biothérapies afin de mieux caractériser les déterminants moléculaires des pathologies et favoriser le développement d’outils de médecine de précision et de thérapies innovantes. Ce M2 s’appuie sur le cursus scientifique du M1 Biologie Moléculaire et Cellulaire de l’université Paris-Saclay, Parcours Biologie des Génomes et Biothérapies & cellules souches. Il permettra d’acquérir : (1) L'expertise de l’ensemble des méthodes de génomique structurales et fonctionnelles, en particulier celles permettant des analyses à l’échelle de la cellule unique et d’interroger l’hétérogénéité spatiale et temporelle des cellules d’un échantillon complexe, afin d’orienter le choix des méthodes adaptées à une problématique scientifique donnée. (2) Les compétences de l’implémentation et du déploiement d'approches multi-omiques d’un point de vue expérimental au laboratoire. (3) La capacité de travailler à l’interface avec des (ingénieurs) bioinformaticiens afin de les orienter en amont des analyses de bas niveau dont ils sont en charge (pré-traitement des données, archivage, développement de pipeline, identification des gènes d’intérêt) et de se réapproprier en aval les données pour conduire de manière autonome l’analyse fonctionnelle, extraire et mettre en forme des informations pertinentes et leur exploitation dans le contexte de leur projet de recherche. (4) La compréhension de l'impact des données génomiques sur le diagnostic, les soins et le traitement des patients, incluant les méthodes de criblage à large échelle pour le développement de nouveaux médicaments (CrispR/shRNA or drug screens) (5) La prise en compte des aspects légaux et éthiques liés à la génomique de précision (6) La sensibilisation à l’entrepreneuriat dans le domaine de la génomique humaine, à l’ intersection entre science, innovation et entrepreneuriat Ouverture prévue à la rentrée 2026 ! CONTACTS Pour plus d'information sur les futurs M2 en Neurosciences : Micaela Galante - micaela.galante@universite-paris-saclay.fr Sylvie Granon - sylvie.granon@cnrs.fr Julie Carcaud - julie.carcaud@universite-paris-saclay.fr Isabelle Ferezon - isabelle.ferezou@cnrs.fr Pour plus d'information sur le futur M2 Human Genomics in Biotherapy, Health and Disease (HUGEinBIO) : Marie-Anne Debily - marie-anne.debily@univ-evry.fr Elisabeth Teixeira - elisabeth.teixeira@univ-evry.fr

Le Graduate Program Microbiology couvre les multiples facettes disciplinaires et interdisciplinaires de la Microbiologie, du fondamental à l’appliqué, en Biotechnologies et en Santé. Des synergies et mutualisations entre les différents parcours permettent de proposer des parcours ajustés au projet de chaque étudiant.e. M1 Biologie-Santé - Plateforme Microbiologie La plateforme Microbiologie du master Biologie Santé offre de nombreuses unités d’enseignement qui couvrent des aspects variés de la microbiologie autant fondamentale qu’appliquée. La plateforme propose des unités d’enseignements (UE) théoriques apportant une vision intégrée du monde microbien relative aux aspects biodiversité, évolution, caractéristiques génétiques, physiologiques et métaboliques des microorganismes ainsi que des interactions entre ceux-ci. D’autres UE dédiées plus spécifiquement à la bactériologie, virologie, ou parasitologie permettent de traiter des aspects liés aux pathogènes microbiens (phytopathogènes, thérapeutiques anti-infectieuses, réponse immunitaire) ou encore de s’initier à l’étude des microorganismes d’intérêt industriel (biotechnologie microbienne). La plateforme offre également un éventail d’UE pratiques permettant aux étudiants de travailler sur des questions microbiologiques à l’aide de techniques variées (microbiologie, biochimie, biologie moléculaire, RNA interférence, génie génétique) sur différents modèles d’étude (bactéries, levure, protistes, virus). Les étudiants qui s’intéressent à la microbiologie industrielle ont accès à une UE expérimentale de bio-ingénierie. Prérequis Etre titulaire du Diplôme national de Licence en Sciences de la vie, obtenu avant le 1er septembre de l'année universitaire pour laquelle vous candidatez. Posséder des bases solides dans les fondamentaux de la biologie: Biologie moléculaire, biologie cellulaire, biochimie, génétique. Avoir validé des UE de L2/L3 en adéquation avec les thématiques de la plateforme.Pour les étudiants internationaux francophones : Etre titulaire d'un diplôme équivalent à la licence de Sciences de la vie, garantissant les mêmes pré-requis, obtenu avant le 1er septembre de l'année universitaire pour laquelle vous candidatez. Si votre formation initiale est très spécialisée, il est conseillé de postuler d'abord pour un L3 en Licence Sciences de la vie (Diplôme national). Référents de la formation Possibilité de candidater aux plateformes de M1 "Microbiologie" sur les sites de l'UVSQ ou de la faculté des Sciences d'Orsay. CONTACTS Responsable de formation sur le site de la faculté d'Orsay : Pascale SERVANT - pascale.servant@universite-paris-saclay.fr Secrétariat pédagogique sur le site de la faculté des Sciences d'Orsay : Solène FLORENTIN - solene.florentin@universite-paris-saclay.fr Responsables de formation sur le site de l'UVSQ : Aurore Rincheval - aurore.rincheval@uvsq.fr Frédéric Crémazy - frederic.cremazy@uvsq.fr Secrétariat pédagogique sur le site de l'UVSQ : Brigitte DRONEAU-FILLOUX - brigitte.filloux@uvsq.fr

Les objectifs pédagogiques du parcours Cancérologie sont de fournir un ensemble de compétences actualisées qui permette à nos étudiant.es d'aborder la recherche en cancérologie dans la diversité de ses domaines. Ce parcours permet l’acquisition des principes et concepts nécessaires à la compréhension des mécanismes moléculaires, cellulaires et du microenvironnement tumoral impliqués dans la tumorigenèse ainsi que la présentation des stratégies thérapeutiques actuellement développées. M2 Cancérologie Les objectifs pédagogiques du parcours Cancérologie sont de fournir un ensemble de compétences actualisées qui permette à nos étudiant.es d'aborder la recherche en cancérologie dans la diversité de ses domaines. Ce parcours permet l’acquisition des principes et concepts nécessaires à la compréhension des mécanismes moléculaires, cellulaires et du microenvironnement tumoral impliqués dans la tumorigenèse ainsi que la présentation des stratégies thérapeutiques actuellement développées. L'objectif est de fournir aux étudiant.es les moyens de participer activement à l'avancée des connaissances et des pratiques en cancérologie. Dans le cadre des objectifs généraux de la mention, le Master 2 Cancérologie permet des débouchés dans de multiples domaines, que ce soit en milieu académique ou industriel. La multiplicité des besoins et la flexibilité de la spécialité offrent une perspective de décloisonnement des possibilités de carrière pour certain.es étudiant.es scientifiques. Étudiant.es de formation scientifique : - Laboratoires de recherche publique ou privée à l’issue du M2 sur des postes d’ingénieurs d’étude (20 %) - Doctorat de sciences Étudiant.es de formation de santé : - Mise à profit des avancées de la science dans l’exercice professionnel en devenant pleinement acteur de la recherche clinique (chef de clinique universitaire, …) - Doctorat de sciences et acquisition d’une double compétence de type « MD-PhD » Quelle que soit la formation initiale, le débouché principal du M2 Cancérologie est une poursuite des études via un doctorat de sciences. Mention BMC A terme, les différents types d'emplois envisageables sont : • Chercheur.ses et enseignant.es-chercheur.ses • Ingénieur.es de recherche • Médecins hospitalo-universitaires • Pharmacien.nes spécialisé.es en oncologie • Vétérinaires spécialisés en oncologie • Acteur.rices de la recherche clinique dans l'industrie pharmaceutique ▪ Prérequis Seuls les dossiers de candidats ayant validé un M1 (ou équivalent) avec une solide formation ET un excellent niveau en biologie cellulaire, biologie moléculaire et génétique sont considérés. Nous acceptons, sous réserve d'un niveau répondant aux critères précédemment évoqués, les candidatures internationales avec un niveau minimal officiellement reconnu en français C1. ▪ Capacité d’accueil (Information rentrée 24-25) 32 ▪ Modalités de sélection Sur dossier, entretien PDF - Flyer M2 Cancérologie CONTACTS Responsables de formation : Jean-Marc Ricort - jean-marc.ricort@ens-cachan.fr Antonin LEVY - antonin.levy@gustaveroussy.fr Secrétariat pédagogique : Marylene Heurtaut - Marylene.HEURTAUT@gustaveroussy.fr

Formation de pointe pour l'étude des mécanismes du vivant au niveau moléculaire à travers la biochimie, la biophysique et la biologie structurale des macromolécules, la bio-informatique structurale, la protéomique, les biotechnologies, la chimie organique et la fonctionnalisation des biomolécules. Ainsi, les étudiant.es sont en mesure d'appréhender, maîtriser et s'adapter aux derniers outils ou innovations de chimie et biologie moléculaire. M2 Ingénierie et Chimie des Biomolécules Les objectifs du M2 Ingénierie et Chimie des Biomolécules sont d’offrir une formation de pointe pour l'étude des mécanismes du vivant au niveau moléculaire à travers la biochimie, la biophysique et la biologie structurale des macromolécules, la bio-informatique structurale, la protéomique, les biotechnologies, la chimie organique et la fonctionnalisation des biomolécules. Ainsi, à l'issue de cette formation, les étudiant.es sont en mesure d'appréhender, maîtriser et s'adapter aux derniers outils ou innovations de chimie et biologie moléculaire afin de participer ou mettre en place des projets de recherche interdisciplinaires. Le parcours Ingénierie et Chimie des Biomolécules propose : • Une formation de référence dans son domaine s'appuyant sur un regroupement d'établissements prestigieux. • Une organisation ouverte permettant à chaque étudiant.e d'orienter sa formation parmi un éventail de profils possibles (Biochimie, Biotechnologie, Biologie structurale, Biophysique, Chimie) • La possibilité d'une formation approfondie à l'interface Chimie/Biologie • Des enseignements théoriques et pratiques avancés • Une offre de stage riche et diverse dans un ensemble de laboratoires d'excellence Compétences visées Concevoir et conduire ,de manière autonome, un ensemble d'approches expérimentales permettant de produire, modifier , purifier, analyser , identifier des protéines ou des complexes macromoléculaire. Mobiliser des savoirs et des savoir-faire méthodologiques, expérimentaux et théoriques dans la réalisation dans un projet utilisant des méthodes d'analyse structurale adaptée aux macromolécules biologiques (Spectroscopies, RMN, Cristallographie, Microscopie électronique ) pour répondre à un questionnement biologique. Utiliser des outils de modélisation appropriés pour approfondir l'analyse et la compréhension des structures des macromolécules biologiques et de leurs interactions. Concevoir une stratégie utilisant les outils de la chimie, et de la chémobiologie permettant une chimie contrôlée au sein des cellules, pour comprendre un système ou un processus biologique au niveau moléculaire. Communiquer des informations et des résultats à différents publics en étant capable de décrire un protocole et d’organiser ses résultats. Prérequis La formation est destinée aux étudiant.es avec un fort intérêt pour la biochimie des protéines et des acides nucléiques, la biophysique et la bio-informatique structurale, et les approches d’étude à l'interface de la chimie et de la biologie. Cela suppose donc une solide formation en biochimie, biotechnologie ou en chimie/biologie. D'autres formations (pharmacie, école d'ingénieur.es) peuvent également convenir si la formation est centrée sur les approches moléculaires. Débouchés La formation offre des débouchés vers des emplois spécialisés de niveau Ingénieur.e et à l'entrée en Doctorat, en recherche académique ou industrielle. En savoir plus Flyer M2 Ingénierie et Chimie des Biomolécules CONTACTS Responsables de formation : Thierry Touzé - thierry.touze@universite-paris-saclay.fr Agathe Urvoas - agathe.urvoas@i2bc.paris-saclay.fr Secrétariat pédagogique : Arnaud Petitjean - arnaud.petitjean@universite-paris-saclay.fr

Devenir Professeur.e agrégé.e Transmettre la passion des Sciences de la Vie, Accompagner les générations futures. Le métier d'enseignant.e vous permettra d’inspirer vos élèves et de jouer un rôle clé dans leur formation scientifique et technique. Les classes préparatoires à l'agrégation SV-STU (Sciences de la Vie - Sciences de la Terre et de l'Univers) et BGB (Biochimie-Génie biologique) de l'université Paris-Saclay vous offrent une formation sur mesure pour atteindre cet objectif. Devenir Professeur.e agrégé.e Transmettre la passion des Sciences de la Vie, Accompagner les générations futures Enseigner, c'est bien plus qu'un métier : c'est une vocation, une aventure humaine et intellectuelle qui vous permet de transmettre votre passion pour les Sciences de la Vie. Le métier d'enseignant.e vous permettra d’inspirer vos élèves et de jouer un rôle clé dans leur formation scientifique et technique. Les classes préparatoires à l'agrégation SV-STU (Sciences de la Vie - Sciences de la Terre et de l'Univers) et BGB (Biochimie-Génie biologique) de l'université Paris-Saclay vous offrent une formation sur mesure pour atteindre cet objectif. Débouchés : Les lauréats du concours de l'Agrégation deviennent professeur agrégé en lycée et collège, professeur agrégé en classe préparatoire (CPGE, BCPST), PRAG à l'Université, PRAG dans un institut scientifique. Le parcours ouvre également sur la poursuite en thèse, l'édition scientifique, etc. Classe préparatoire à l'agrégation Biochimie - Génie Biologique (BGB) Les objectifs du parcours type sont : - l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques dans les champs scientifiques présents au concours de l'Agrégation BGB - l'acquisition de compétences rédactionnelles de synthèse en vue du passage des épreuves écrites du concours acquisition de qualités oratoires en vue des épreuves orales d'admission - l'acquisition d'une culture technologique étendue une aisance dans la lecture de la bibliographique scientifique - à partir d'ouvrages et d'articles ou de revues scientifiques de niveau international - pour le sous-parcours "sans concours", la mise en oeuvre d'une réflexion pédagogique sur un projet de création d'UE Compétences : Mémoriser de très nombreuses connaissances (théoriques, mécanistiques, historiques....) dans de nombreuses disciplines de la biologie moderne. Contacts : Responsable Valérie PERIS-DELACROIX - valerie.peris-delacroix@ens-paris-saclay.fr Pascale RIALLAND - pascale.rialland@ens-paris-saclay.fr Secrétariat pédagogique Stéphanie LE JALLE - stephanie.le_jalle@ens-cachan.fr En savoir plus sur le M2 FeSup BGB Classe préparatoire à l'agrégation Sciences de la Vie - Sciences de la Terre et de l'Univers (SV-STU) Le parcours-type a pour objectif de préparer les étudiants au concours de l'enseignement de l'agrégation en Sciences de la Vie, de la Terre, et de l'Univers (SVSTU). Le concours demande aux étudiants d'être des généralistes de haut niveau sur tous les points du programme du concours, divisé en 3 secteurs : Secteur A : biologie et physiologie cellulaires, biologie moléculaire; Secteur B : biologie et physiologie des organismes, biologie des populations ; Secteur C : sciences de la Terre et de l'Univers. La formation du parcours type est rattachée à 3 mentions de master (Biologie-Santé, Biodiversité Ecologie Evolution, Sciences de la Terre et des Planètes Environnement), et prépare l'ensemble du programme du concours. Les enseignements sont organisés selon une double approche : dispenser une culture scientifique générale large dans tous les domaines des sciences de la Vie, des sciences de la Terre et de l'Univers et assurer une formation de pointe dans les domaines de spécialité des trois secteurs du concours. Cours, travaux pratiques et travaux dirigés, oraux de leçons, entrainements aux épreuves du concours, et enseignement sur le terrain assurent une formation complète. Contacts : Responsable Fanny RYBAK - fanny.rybak@universite-paris-saclay.fr Secrétariat pédagogique Jean-Valéry DONGE - jean-valery.donge@universite-paris-saclay.fr En savoir plus sur le M2 FeSup SV-STU Vers la Chaîne du M2 FeSup SV-STU

La Plateforme Biochimie et Biotechnologies a pour objectifs de former les étudiants aux méthodes d'analyse biochimique et structurale des macromolécules biologiques, développer leurs capacités d’analyse des processus biologiques sous un angle moléculair, introduire les outils biotechnologiques et nano technologiques et apprendre à concevoir et réaliser des procédures expérimentales puis à en traiter et à en analyser les résultats M1 Biologie-Santé - Plateforme Biochimie et biotechnologies Objectifs pédagogiques de la formation La Plateforme Biochimie et Biotechnologies a pour objectifs de: 1) Former les étudiants aux méthodes d'analyse biochimique et structurale des macromolécules biologiques. Développer leurs capacités d’analyse des processus biologiques sous un angle moléculaire. 2) Introduire les outils biotechnologiques et nano technologiques 3) Initier les étudiants aux techniques de la biologie in silico pour l’analyse des données structurales, génomiques et protéomiques 4) Une priorité est donnée à l’apprentissage pratique sous forme de TPs et de TDs participatifs. 5) Apprendre à concevoir et réaliser des procédures expérimentales puis à en traiter et à en analyser les résultats Prérequis Etre titulaire du Diplôme national de Licence en Sciences de la vie, obtenu avant le 1er septembre de l'année universitaire pour laquelle vous candidatez. Posséder des bases solides dans les fondamentaux de la biologie: Biologie moléculaire, biologie cellulaire, biochimie, génétique. Avoir validé des UE de L2/L3 en adéquation avec les thématiques de la plateforme.Pour les étudiants internationaux francophones : Etre titulaire d'un diplôme équivalent à la licence de Sciences de la vie, garantissant les mêmes pré-requis, obtenu avant le 1er septembre de l'année universitaire pour laquelle vous candidatez. Si votre formation initiale est très spécialisée, il est conseillé de postuler d'abord pour un L3 en Licence Sciences de la vie (Diplôme national). Référents de la formation Possibilité de candidater aux plateformes de M1 "Biochimie et Biotechnologies" sur les sites de l'UEVE ou de la faculté des Sciences d'Orsay. CONTACTS Responsables de formation sur le site de la faculté des Sciences d'Orsay : Guillaume Lenoir - guillaume.lenoir@universite-paris-saclay.fr Marielle Valerio-Lepiniec - marielle.valerio-lepiniec@universite-paris-saclay.fr Secrétariat pédagogique sur le site de la faculté des Sciences d'Orsay : Arnaud Petitjean - arnaud.petitjean@universite-paris-saclay.fr Responsables de formation sur le site de l'UEVE : Laetitia Aubry - laetitia.aubry@univ-evry.fr Elisabeth Petit-Teixeira - elisabeth.teixeira@univ-evry.fr

Maîtriser les stratégies et méthodes pour l’étude des micro-organismes, la valorisation de la biodiversité microbienne, et la prévention des risques sanitaires. Le parcours de M2 MGB propose une formation aux étudiants se destinant à des emplois de cadre supérieur en microbiologie et biotechnologies au sein des entreprises du secteur public ou privé notamment dans des laboratoires de recherche, des industries et des prestataires de services de différents secteurs. M2 Microbiologie génie biologique Maîtriser les stratégies et méthodes pour l’étude des micro-organismes, la valorisation de la biodiversité microbienne, et la prévention des risques sanitaires Mots-clés : Microbiologie, Biotechnologies, Génie biologique, Biologie moléculaire, Qualité, Gestion de projet, Immersion professionnelle Objectifs : Le parcours de M2 MGB propose une formation aux étudiants se destinant à des emplois de cadre supérieur en microbiologie et biotechnologies au sein des entreprises du secteur public ou privé notamment dans des laboratoires de recherche, des industries et des prestataires de services de différents secteurs d’activité tels que l’agro‐alimentaire, les biotechnologies, la santé, la pharmacie, la cosmétologie, l’environnement et la chimie. Les étudiants doivent y acquérir une maîtrise spécifique des stratégies, des approches et des méthodes à mettre en œuvre, validées ou en cours de développement pour : l’étude des microorganismes, l’exploitation de la biodiversité microbienne, la détection des risques microbiens et la prévention des accidents sanitaires. Le programme pédagogique offre aux étudiants une vision globale du potentiel de la biodiversité microbienne ainsi que des outils modernes indispensables à son étude et enfin à la mise en œuvre de ce potentiel. Il s’articule autour d’un tronc commun labellisé « Paris-Saclay » intitulé “Approches Stratégiques et Méthodologiques en microbiologie”, de 125h, comprenant des conférences et des travaux pratiques en immersion s’étalant sur une période de 4 semaines. Ces TP sont organisés en 3 ateliers distincts (Recherche & Développement, Bioproduction, et gestion de la qualité), où les étudiants sont affectés en fonction des missions de leur contrat d’alternance ou de leur projet professionnel. Ce tronc commun est complété par la mise en place et la construction d’un projet portant sur un sujet innovant de la microbiologie. Le M2 MGB est ouvert en formation initiale (FI) ou à l’alternance (FA) . Cette mixité de parcours offre aux étudiants la possibilité d’effectuer le M2 MGB soit en apprentissage soit sous forme d’un stage final et surtout, de permettre aux étudiants qui n’ont pas réussi à obtenir de contrat d’apprentissage de tout de même poursuivre la formation. Ainsi début octobre les étudiants sans offre de contrat d’apprentissage changent de statut et doivent alors chercher un stage. Compétences visées : • Expertise en microbiologie et connaissances scientifiques transversales • Compréhension et analyse d'une problématique en microbiologie et génie biologique • Autonomie quant à la production de résultats et au développement d’applications méthodologiques • Esprit critique et capacité d'analyse des résultats produits • Aptitude à la gestion de projets : travail en équipe et développement personnel • Capacité de synthèse et de communication Débouchés spécifiques : Les postes occupés par les diplômés se trouvent aussi bien dans le secteur public que le secteur privé en tant qu’ingénieur d’études (par exemple à l’INRAE, au CNRS, à l’INSERM ou encore dans des entreprises privées comme HuntX et Nutropy) mais aussi ingénieur consultant (Inovarion) , ingénieur en maturation, ingénieur en validation de procédés. Ils peuvent également occuper des postes dans le domaine de la qualité dans les secteurs alimentaire, cosmétique ou santé (ingénieur qualité, superviseur qualité, responsable ou consultant qualité, chargé de contrôle qualité). Données d’attractivité: Pour la période allant de 2020 à 2024, l’effectif moyen du M2 MGB sur l’ensemble des 3 mentions était de 30 étudiants dont en moyenne 10 étudiants ayant obtenu un contrat d’apprentissage d’un an. Le taux de réussite des étudiants inscrits au M2 Microbiologie et Génie Biologique est de 91% (calculs basés sur 4 promotions de 2020 à 2024. Environ 25% de ces étudiants ont une proposition d’emploi à la fin de leur formation en septembre (sous forme de CDD et CDI) et ce taux augmente pour atteindre 50% quatre mois après l’obtention de leur diplôme. Selon les années 15 à 25% des étudiants poursuivent leurs études soit dans le cadre d’un doctorat soit en suivant des formations spécialisées (comme par exemple le Mastère spécialisé Management de l'Innovation et du développement d'activité ou le Mastère spécialisé Marketing Management et Digital). PDF - Flyer M2 Microbiologie Génie biologique CONTACTS Responsables Cécile Labarre cecile.labarre@universite-paris-saclay.fr Aurore Gorlas aurore.gorlas@universite-paris-saclay.fr Séverine Layec severine.layec@agroparistech.fr Sandra Helinck sandra.helinck@inrae.fr Secrétaire Solène Florentin solene.florentin@universite-paris-saclay.fr